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    教育部和财政部之间的行文关系是()

    • A、业务上的指导关系
    • B、领导与被领导关系
    • C、不相隶属关系
    • D、平行关系
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    意见的类型分为直接指导型和()

    • A、间接指导型
    • B、建议领会型
    • C、批转执行型
    • D、命令强制型

    提请机关或一定组织的会议讨论、处理的意见或建议的文书是()

    • A、公报
    • B、建议
    • C、请示
    • D、提案

    规章类文书的特点包括()

    • A、表达的严肃性
    • B、内容的规范性
    • C、执行的强制性
    • D、语言的灵活性
    • E、制定的程序性

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