山东省自学考试-自学考试00408小学科学教育试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.学生学习情况的全面评价包括认知领域、情感领域和( )

A.健康领域 B.社会领域

C.科学领域 D.操作领域

2.英国小学综合理科教育重视儿童的天生的好奇心、所处环境、生活经验及( )

A.特长 B.兴趣

C.智力 D.理解力

3.使每个公民对自然科学有一个大致的了解，并且知道自然科学不是万能的课程是( )

A.STS课程 B.自然课程

C.社会学课程 D.综合理科

4.当代科学技术发展的主要领域是( )

A.生物技术 B.航天技术

C.计算机信息处理技术 D.卫星遥感技术

5.目标为“培养好奇心、进取心、关心”的创造探讨式科学教学的阶段是( )

A.把握问题 B.推论

C.设计验证 D.解释

6.教育评价的科学水平很大程度上取决于( )

A.评价理念的提升 B.评价内容的更新

C.评价方法的进展 D.评价对象的选择

7.事物是不断发展的，人类对世界的认识不断深化，因而科学的生命就在于( )

A.改造 B.创新

C.实践 D.验证

8.角色扮演的教学方法给学生提供了一个机会，在一个逼真的环境中去( )

A.检验知识 B.认识自我

C.体验感情 D.学习交往

9.“以某一集团的平均状况为基准，评价每个对象在这个集团中所处的相对位置”指的是

( )

A.绝对评价 B.相对评价

C.宏观评价 D.微观评价

10.美国医学生理学家佩斯里博士创立的理论是( )

A.大脑开发理论 B.全脑开发理论

C.右脑开发理论 D.左脑开发理论

11.在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格、情感被称为( )

A.科学态度 B.科学精神

C.理智性 D.科学信念

12.人的认知结构的主观部分可分为价值规范结构、知识结构和( )

A.观念结构 B.素质结构

C.行为结构 D.能力结构

13.设计科技活动方案的关键是制定科技活动的( )

A.目标要求 B.实施途径

C.评价方式 D.内容要点

14.在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用的是( )

A.右脑 B.左脑

C.小脑 D.脑干

15.当代科学发展最有前途的方向是研究某一特定对象时综合运用各种( )

A.科学工具 B.科学知识

C.科学技术 D.科学方法

16.重组DNA实验的成功是科技发展第三个10年的标志，该事件发生于( )

A.1963年 B.1973年

C.1983年 D.1993年

17.把知识看成是一个整体的观点的理论根据是( )

A.会合论 B.内化学说

C.进化论 D.简化论

18.教学方法服务于( )

A.教育目标 B.教育过程

C.教育目的 D.教育内容

19.对教育成就、教育结果进行价值判断是评价的( )

A.鉴定功能 B.激励功能

C.导向功能 D.改进功能

20.天才们的行为要求______的共同作用。( )

A.想象与逻辑 B.直觉与逻辑

C.直觉与想象 D.思维与创造

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有三个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.科学方法的基本要素包括( )

A.物质手段 B.思维形式

C.方法、理论工具 D.研究对象

E.研究目的

22.当代科学发展的特征包括( )

A.方法化 B.整体化

C.定量化 D.多元化

E.社会化

23.科学知识在促进人的科学化的过程中的功能有( )

A.增强学生的判断力 B.提高学生对客观世界的认识

C.有助于学生形成科学的世界观 D.促进学生智力的发展

E.使学生具有预见性

24.确定小学科学教育评价指标体系的依据是( )

A.中央有关科教兴国和科学教育的文件

B.“三个面向”的精神以及现代化建设对未来人才的需求

C.小学生的年龄特点

D.各地区的实际以及自然教学大纲的要求

E.教育对科技活动的意见

25.运用研究法开展科技活动应注意的问题有( )

A.题目选择应能激起学生研究兴趣

B.研究过程要鼓励青少年开动脑筋，发表意见

C.在研究过程中注意理论与实践的结合

D.研究过程中教师要发挥主导作用

E.在研究过程中要使学生充分互动

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

26.中国地质学家李四光说过，得到一切知识的一个首要的步骤是______。

27.目前自然科学的教材体系是大体上按历史发展顺序排列的一系列______。

28.新时期的教育价值观要求建立与之相适应的______制度。

29.一些著名的遗传学家把遗传学概括称为______。

30.实行等级评分制中，负担减轻的是______。

31.自然课的能力内容要求培养五项能力，即观察、实验、动手、逻辑思维和______。

32.为横向比较创造条件，促进各子系统之间的信息交流和相互作用的是评价的______。

33.教师让班级学生进行小组讨论时，容易患的通病是喜欢______。

34.人脑右半球处理输入信息的方式是______。

35.在期末或期中进行的覆盖面积较大的评价是______。

四、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

36.角色扮演

37.定量指标

38.形成性评价

39.环境

40.科学劳动者

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

41.数学作为科学研究的工具，其作用是什么?

42.简述开发右脑的科学依据。

43.小学科技活动的主要目的是什么?

44.STS教育有什么特征?

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

45.联系实际分析发现法对教师提出的更高要求。

46.试论当代科学技术发展的特征。

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