2016年10月江苏自考人员素质测评理论与方法

　　2016年10月江苏自考06090 人员素质测评理论与方法 试卷

　　参考答案

　　一、单项选择题

　　1.C P1 2.D P2 3.A P3 4.B P3 5.C P5

　　6.D P5 7.C P5 8.C P7 9.C P8 10.C P9

　　11.A P9 12.B P30 13.C P52 14.A P57 15.D P59

　　16.D P82 17.A P152 18.B P185 19.C P192 20.D P212

　　二、多项选择题

　　21. ABC P 22.ABCDE P12 23.ABCDE P12

　　24.BCDE P15 25.ABCDE P187-188

　　三、填空题

　　26.现实 P1 27.实践 P140 28.决策 P151 29.智力 P185 30.自我价值 P187

　　31. 表面特质P97 32.13 P106 33.角色内 P165 34. 5 P227 35.男 P86

　　四、名词解释

　　36. 工作样本：是测量被测评者在一个可控环境中实际执行某些工作任务的表现P65

　　37. 职位追溯面试：通过询问并获取被面试者一系列关于其过去职位的信息进行的面试。

　　P215

　　38. 情景化面试：情景化面试首先给面试者呈现所应聘工作可能遇到的一个情景，然后了解被面试者在这些假设的情境中将如何行动。P215

　　39. 晕轮效应：是指当面试官对被面试者的某种特征形成一定的印象后，就会根据此特征印象推断该被面试者其他方面的特征，就像牟点光源形成的晕轮会掩盖住光源之外的事物那样。P232

　　40. 文件筐实验：是指在测评中被测评者被赋予某一特定管理或者领导职务，处理来自组织内部，外部，上下级，紧急与非紧急，正式与非正式的报告，电话通知，信函或文稿，通知等系列文件，在此过程中，考官可以考察被测评者的组织，分析，协调，计划，决策，分派任务等能力。P 149

　　五、简答题

　　41. 投射测法的缺点P117-118 答：

　　1、原理深奥，不容易掌握

　　2、被测评者的反应不宜结构化，使测验结果不易量化

　　3、信度和效度不易确定

　　4、对测验的解释依赖于测评者的临床经验，不易标准化。

　　42. 笔迹测验应注意哪些问题P127-128

　　答：

　　①有些非心理学背景的笔迹测验家将笔迹测验当做占星术之类的神秘预测技术

　　②笔迹测验只能作为人员素质测评的辅助手段

　　③不能够全盘否定笔迹测验的科学性

　　④把中国特色的笔迹测验纳入人才测评中

　　43. 无领导小组讨论题目设计流程P138

　　答：

　　①工作分析

　　②明确测试维度

　　③明确测试对象

　　④材料收集与整理

　　⑤编制讨论题

　　⑥讨论题的检测、修改与定稿

　　44. 文件筐编制过程P153-154

　　答：

　　1工作分析 2明确主客体 3题目素材收集和整理

　　4素材加工与题目编制 5测试与收集答案 6参考标准设计

　　45. 选择面试题目时应注意的问题P222

　　答：

　　1、面试题目不能太晦涩或脱离现实

　　2、面试题目应该有针对性

　　3、面试题目题量应适当

　　六、论述题

　　46.人员素质测评的基本程序P48

　　答：

　　(1)测评前准备阶段 ①需求分析 ②信息收集 ③测评动员 ④制定方案

　　(2)测评实施阶段 ①选择测评时间 ②选择测评空间 ③获取数据

　　(3)测评数据分析阶段

　　(4)测评结果反馈阶段

　　47.通过行为事件访谈法来建立胜任力模型的通用程序P196

　　答：

　　(1)定义绩效标准

　　(2)选取分析样本

　　(3)获取样本有关胜任力的数据资料

　　(4)建立胜任力模型

　　(5)验证胜任力模型

　　(6)应用胜任力模型

　　说明：参考答案为店主自己做的，并非标准答案，仅供参考!!具体可以对照题目工具标注的答案页码自己在教材里找一下，自己组织答案。

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