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    2016年4月教师职业道德和专业发展

    卷面总分:100分     试卷年份:2016    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    “二战”后的教育以“学会生存”为其根本职能,其教育原则是( )

    • A、学会认同、学会做事、学会共同生活、学会生存
    • B、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存
    • C、学会认同、学会学习、学会共同生活、学会生存
    • D、学会认知、学会学习、学会共同生活、学会生存
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    试述教师专业化与教师专业发展的联系与区别。


    职前教师职业道德教育,主要以师范院校的教师教育和教师()为主。

    19世纪德国教育学家、传统教育学派的代表人物()进一步强调了教师在教育中的主导和权威地位。

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