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    2021年10月教育学（一）

    卷面总分：100分     试卷年份：2021.10    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    简述我国教育法体系的层次结构。


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    教学设计理论研究者认为，学习内容要根据一定的逻辑来组织。其中，提出螺旋式编排教学内容主张的学者是

    • A、加涅
    • B、布鲁纳
    • C、布卢姆
    • D、奥苏贝尔

    依据教育主管机关制定的一套学校绩效指标体系，来评价学校工作的最后结果。这种学校绩效的评价模式是

    • A、目标模式
    • B、需求满足模式
    • C、投入-产出模式
    • D、学校内质优化模式

    教育对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用，称为

    • A、教育价值
    • B、教育目的
    • C、教育功能
    • D、教育方针
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    #总分：100分#

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